幾年前校園中有一位開著賓士車上班的代課老師,家境相當富有,卻兼了校內外不少課輔安親的課程。同事們都相當納悶她這樣的行為,既然家裏那麼有錢了,為什麼還要辛苦來代課賺鐘點費呢?據我側面得知她曾經這麼回答別人的提問:『我來學校教書是當成做功德!』。講得非常冠冕堂皇,但是我心想如果沒有鐘點費,她還願意來做『功德』嗎?
不過幾年過後,自己在歷經一些工作波折後,再回想那句名言,感覺還蠻有道理的呢。羅伯特在『富爸爸、窮爸爸』一書也提過相同的論調-不要為錢工作。不該被錢奴役自己的人生,把錢當成工作之餘的意外收穫,那麼看待工作的心態也會不同。我們常埋怨工作上的不順遂、對上級有所怨言,對學生也諸多不滿,但抱怨完後來呢?問題並沒有解決,能做的也只是週而復始的繼續不滿、做同樣的抱怨。
慈濟是有名的志工團體,每當我在學校看到那些身穿藍衣白褲的大愛媽媽,心裡總會感到相當舒服,因為他們臉上總是帶著微笑,他們是真的在做功德。教師應該可以像慈濟的師兄師姊一樣,把工作當成做義工來做,把指導學生待人處事與讀書,當成做功德一般。那校園裡很多問題都會不見了,教師給學生的感受也會不一樣。
我之前有想到一個很簡單把自己當成義工的方法,把教書當成做功德,並且可以每天笑臉迎人不生氣,即使再惡質的學生我也會微笑以對。不過,老天爺卻不假顏色的拒絕我的方法,我只好揉掉那槓龜的樂透彩卷,繼續罵人繼續抱怨。
或許有人質疑我扯那麼多,原來只是寫了一堆廢話。其實也不是這個意思啦!我只是想透過文章提醒自己看待事情的高度如果可以提昇,心態也會有所不同。也不會對很多事情充滿抱怨,心情更是快樂!
不過我還是希望老天爺可以給我一次開賓士車當義工,把教書當作功德的機會!
不過幾年過後,自己在歷經一些工作波折後,再回想那句名言,感覺還蠻有道理的呢。羅伯特在『富爸爸、窮爸爸』一書也提過相同的論調-不要為錢工作。不該被錢奴役自己的人生,把錢當成工作之餘的意外收穫,那麼看待工作的心態也會不同。我們常埋怨工作上的不順遂、對上級有所怨言,對學生也諸多不滿,但抱怨完後來呢?問題並沒有解決,能做的也只是週而復始的繼續不滿、做同樣的抱怨。
慈濟是有名的志工團體,每當我在學校看到那些身穿藍衣白褲的大愛媽媽,心裡總會感到相當舒服,因為他們臉上總是帶著微笑,他們是真的在做功德。教師應該可以像慈濟的師兄師姊一樣,把工作當成做義工來做,把指導學生待人處事與讀書,當成做功德一般。那校園裡很多問題都會不見了,教師給學生的感受也會不一樣。
我之前有想到一個很簡單把自己當成義工的方法,把教書當成做功德,並且可以每天笑臉迎人不生氣,即使再惡質的學生我也會微笑以對。不過,老天爺卻不假顏色的拒絕我的方法,我只好揉掉那槓龜的樂透彩卷,繼續罵人繼續抱怨。
或許有人質疑我扯那麼多,原來只是寫了一堆廢話。其實也不是這個意思啦!我只是想透過文章提醒自己看待事情的高度如果可以提昇,心態也會有所不同。也不會對很多事情充滿抱怨,心情更是快樂!
不過我還是希望老天爺可以給我一次開賓士車當義工,把教書當作功德的機會!
唉~我回來了~
回覆刪除變得超黑的~
我下一篇要寫的"價值"也是有關這方面的...
真是有默契呀..:)
『價值』是很好的題目耶!
回覆刪除好好寫喔...
拭目以待...
您好:不好意思,我是一位代課老師,因為最近在五下的線對稱圖形單元教案設計中遇到些許問題,線對稱是一個比較抽象但是又可以說是簡單的概念,我希望可以讓課程活潑並帶入遊戲,但是學校多媒體設備較少且不易借用,不知道可否向您請教如何在缺少多媒體的幫助下,讓課程活潑不死板,可以讓學生多些參與的機會,很冒昧打擾您,謝謝~
回覆刪除嗯..這個問題丟在這邊真是好啊!
回覆刪除終於可以讓我再暑假期間做點功德了!!
在上線對稱時我們班玩了幾個遊戲
其中有一個不用多媒體道具
叫做『驚爆線對稱』
首先是座位的安排
如下以六排為例
123 abc
456 def
789 ghi
mop jkl
老師當裁判
如果以3和a之間的走道當對稱軸
那當老師喊到4,那麼它的對稱點f的同學
就要趕快站起來
太慢或是站錯了那算爆掉了
該組要扣分或是處罰
當老師喊1、7時
c、i就要站起因為他們是對稱邊
玩一會學生很快就可以進入狀況
這時老師又可以改變對稱軸
換4和7之間的走道當對稱軸
超有趣的
既可以將線段稱的觀念融入
又可以增加學生的注意力
..............