排課備忘錄

配課：
中年級的體育課配自然課很難搭，體育課不能排四、五節，還要避開共同體育課，最好可以搭一班的綜合或是美勞。
中年級的減課可以釋出美勞或是其他科目，不一定是鄉土，可以考慮美勞。假若還是鄉土，必須申明該班學生有可能無法選修客語課程。
組長兼導師的課必須先釐清，最好不要同一科有兩位老師上課，假若非得要拆，可以拆不用計分的科目（如彈性）。低年級部份（高組長班級），生活可以拆成美勞（2）與生活（4）兩科，方便排課。
低年級的共同體育課是排體育，中年級是健康，五年級就是共同體育（不計分），六年級則是健康。
＊八月份起，看到校長就催促他趕快交出名單，以利課表編排！

Stc電腦排課：
特殊科目的設定最好配合領域名稱，避免混淆。
先排科任，再排級任，班級的課程可以考慮由導師自行安排。
利用鎖定功能，避免牽動。鎖定原因必須註明，避免日後忘記當初鎖定的原因。例如第三節課要泡咖啡聊是非...
英語兩節課最好能隔開一到兩天，體育、自然課也是。體育課不要連著都在早上第一節上！
級任導師週三至少一節科任課，方便作業批改；二年級導師週二至少一節科任課（音樂或英語）。
必須考量科任教室的問題。例如自然老師如有連堂課，必須安排自然教室。
程式存檔在程式目錄下，依學年自行命名（98Y-1）

學務系統：
學期初設定必須接洽註冊組，包涵班級、授課日、導師設定以及科目加權比例。課程設定可以早點做，不用等到課表完成，分成普通班與特殊班，注意加權比例。
如有新進人員必須請資訊組開設帳號，方便教師對應。帳號編排規則：980101（年度+學期+編號），密碼：demo
課程對應先排普通班，再排特殊班（高組長的班、美術班），注意stc中的課程名稱是否有誤。
匯入課表後記得必須記得寫入課程設定。
模組權限管理中，教職員的成績管理有個調整項目:「is_allow 是否開放科(專)任老師授權給級任老師(導師)更改成績」，選項設定為「否」，級任老師才不會看到該班所有科目。

最後請老師們登錄審視，可以微調修改。