熱血

很難去定義這兩個字真正的意思。不過我可以清楚地告訴你，第一次接觸到這兩個字的時候，應該是源自於小時候一款相當熱門的電玩遊戲--『熱血高校』。這款遊戲的內容主要是描述一群高中生打躲避球出國比賽的過程，玩起來相當刺激有趣，就像它的命名一樣，會讓人瞬間達到熱血沸騰。高中時班上有位同學受這遊戲影響所及，白目地將書包上的校名（鳳和中學）改成了熱血高校，也因此遭到教官的約談關切。但事後仔細想想，對一群正準備聯考、拼大學的苦悶高中生而言，「熱血」確實是迫切需要的呀！
在我年少青春的過往充滿許許多多熱血的事，相當值得回憶的。很多事蹟已經在課堂上鬼扯時配合授課內容進度跟學生聊過了，另外還有些事蹟必須等到適當的情境發生時，才會從塵封的記憶中想起。不過到了這把年紀，面對枯燥的生活模式，總不能老是從過往的回憶去點燃生命的熱情。因此，與其消費過往的回憶，倒不如從生活中找些樂子來點燃熱血。
首先點燃的第一桶熱血的班上的表現。這一週竟然從校長手中接過整潔秩序比賽第一名的獎牌，令我感到相當的意外，畢竟從五年級接手這個班後，好像還沒拿過第一名耶！難得！難得！
第二桶熱血是我們班上的午餐約會小記者點燃。從稿子的撰寫到音樂的搭配，真的很有一套，已經達專業等級，難怪可以讓主任老師們嘖嘖稱奇。我實在太小看你們了，這樣的表現讓我必須重新調整對這個班級的評價! 第三桶熱血是自己創造的。上週五要不是菲爾普賢打破玻璃的事件，我想應該會拖著疼痛的身軀向小鬼們吹噓一下這項紀錄。這項偉大的成就是由我、瀚中老師、欣怡老師一同寫下的創舉，我們一同騎著腳踏車去六甲國小參加認識南瀛的研習。從新營到六甲，來回三十公里其實不遠！但要踏出那第一步，卻是相當的艱難。一開始籌劃的過程難免會讓人感到莽撞，總以為是幾個異想天開的傢伙又要搞怪了！畢竟對老師這個族群來說，往往做的比說的來得少，很少可以真正付諸於行動。我自己也是一樣，直到出發前一晚心志仍不穩，隨時都會動搖。索性關上手機，早早上床睡覺。

瀚中老師、欣怡老師在我家門口合照

改變與否，有時候只是一念之間。過程也許有風有雨（回程真的淋成落湯雞囉！），堅持才是真正的勝利。騎腳踏車這件事讓我感到熱血的地方並不是距離的遠近，而是同事間的信任與行動力的展現。熱血之所以加溫並不是因為那天的創舉，那只是一個燃點罷了！真正的沸騰是放眼於未來，我們有好多好多的計畫可以去想像可以去實現。想到這，滿腔的熱血已經燃燒了！

老婆打電話來罵了！ 搞什麼熱血！回家帶小孩啦！