升上了六年級，家長參與親師懇談會的狀況已不復以往熱烈，這樣的情況有兩種解釋，第一是信任老師，覺得沒有什麼問題，決定放手讓老師去做。第二種解釋可能是對老師失去了信心，哀莫大於心死，乾脆let it be。若我旁敲側擊得到的訊息沒錯的話，班上的情況應該是屬於第一種，因此我該感到慶幸，天地仍有溫情。
和幾位家長聊了聊班上的近況，大家都深有同感，認為這班的學生比起以往成熟穩重了許多，看來上學期末的班親會有某種程度的效果。有家長提出希望老師能更嚴格強勢一些，不要被學生騎到頭上了，這些的訊息我收到了，我會試著嚴肅一點，認真的看待學生的言行舉止，避免再有類似脫序的情況演出。
至於大部分家長比較關心的應該是國中要讀哪間學校的話題。我不是算命師，也不是預言家，無法預測小孩的前途與方向，畢竟人生旅程峰迴路轉，很多決定都會被命運改變，因此我也不敢建議讀那一間國中才好呀！唯一給的建議是多問多比較，了解自己孩子的學習特性，甚至可以多和家長們彼此交流一下訊息，都會是不錯的方法。
和幾位家長聊了聊班上的近況，大家都深有同感，認為這班的學生比起以往成熟穩重了許多，看來上學期末的班親會有某種程度的效果。有家長提出希望老師能更嚴格強勢一些，不要被學生騎到頭上了，這些的訊息我收到了，我會試著嚴肅一點，認真的看待學生的言行舉止，避免再有類似脫序的情況演出。
至於大部分家長比較關心的應該是國中要讀哪間學校的話題。我不是算命師，也不是預言家，無法預測小孩的前途與方向，畢竟人生旅程峰迴路轉，很多決定都會被命運改變，因此我也不敢建議讀那一間國中才好呀！唯一給的建議是多問多比較，了解自己孩子的學習特性，甚至可以多和家長們彼此交流一下訊息，都會是不錯的方法。
看到這你會開始懷疑，那兩個小時的開會到底都在聊什麼？到底有沒有什麼比較建設性的結論啊？嘻嘻！我也很納悶，與會的家長都很客氣，除了玟欣的爸爸硬擠出一句：『作業太少』之外，幾乎沒有什麼意見。然後一群人就開始吃著餅乾聊著昨天的食神料理大賽，原來吃才是真正吸引人的話題啊！
ps.容我稍微偷懶一下，建議大家看看阿軒這篇舊文-前年的班親會，好像每年討論的問題都差不多耶！
玟欣曾在家中提起李老師最近對同學們好好喔,因為作業很少.
回覆刪除在班親會中這樣的轉述,會不會就讓各位老師們增加同學們的作業,卻進而造成同學們的學習情緒受到影響?這也不是我所樂見的事情.
每個人資質不一樣--
不要讓孩子輸在起跑點的論調也對,不要影響孩子快樂的童年說法也沒錯,支持教導孩子的人格養成更勝於一切的也是大有人在.
所以,作業的多寡,當然依老師們的專業,必自有主張與做法.
身為家長的我,也絕對支持各位老師們的用心良苦.
如因轉述『作業太少』,讓有些家長及同學們感到困擾或不悅,在此願意說聲抱歉.
寫的不多,卻用了很多時間,真的是『硬擠』.
應該是玟欣的爸爸吧！
回覆刪除沒有那麼嚴重啦！作業該怎麼派我心中自有一把尺！
不會受影響啦！不然我怎麼經營一個班級班啊！
我覺得有意見有想法講出來是很好的一件事
尤其出發點都是為了這群孩子好
透過共同的分析與不同的角度來探討
其實是好事一樁！
作業多寡不是問題
重點是有沒有用心寫
就算很少
也有人馬馬虎虎亂寫一通
那才是令人生氣
讓你這麼晚還操心這件事
真是抱歉了..gvywb