大頭晴ㄚ 大頭晴吃飯、看電視衝頭前
唱歌、跳舞、彈鋼琴
以後賺錢乎爸爸用
2008年4月22日 星期二
特優教師選拔！
對比是美術設計上不可或缺的一個元素，可以凸顯主題，更有反差的視覺效果。生活中如果充滿太多的對比，會讓能人彷彿坐雲霄飛車般，對大起大落的衝擊感到恐懼。今天開心，明天難過，那後天呢？有人說：人生就要如此變化多端，生命才過得精彩。但每當不確定感迎面襲來的那時，那不安緊張的情緒總壓著我喘不過氣來。今年二月份才剛領到乙等教師的頭銜，今天竟意外當選本年度特殊優良教師。這彷彿天與地的落差，讓我不知該抱持著怎樣的心態來看待這場荒謬的鬧劇。看似冷淡的同事情誼，其實也非如想像般冷峻，在我人生低落最需要的時刻，往心裡注入這一股暖流，讓我不得不銘感五內、衷心的感謝。
對於「特殊優良教師」這個獎項，我承認自己相當的在乎，但礙於校園的生態以及特殊的選拔方式，也只能抱持著順其自然的態度，更甭說進行拉票、運作等檯面下動作。有這樣的結果當然很開心，至少我知道自己的付出得到肯定，也從中得到更多積極向前的動力。
謝謝你們在我矛盾人生的路口，指引我正確的方向，既使為了一些挫折在原地躊躇了好久，至少我知道還有人陪我！
Ps.今天是怎麼搞的，可以寫出這麼噁爛的文章！嗯..開心吧！
2008年4月20日 星期日
月考兩三事！
第一次成績考查結束了，我覺得有點遺憾！理由有兩點，首先是考試的氣氛，原本心想考試週，班上應該會有些許緊張的感覺，至少也會安靜一點，沒想到又是我的異想天開。一股浮躁的感覺始終沒法壓制下來，尤其幾個寶貝蛋，老是讓班上處於一種很high的狀況，也真是敗給他們了。直到在國語科考得亂七八糟後，才有人開始意識到情況不對，著實安靜了一個下午（星期三下午本來就沒上課 >_<）。感到遺憾的第二點是，通常考試週不會派功課，會留時間給學生自己溫習，因此老師可以輕鬆一下不用改一大堆作業。但是這個禮拜我卻拼了老命似的改作文。不說也許你不知道，改作文是一件心力交瘁的事，對一篇篇狗屁不通的文章而言，要從中找出優點又要加上適當評語，真是比登天還難。話雖有些誇大，但實際的情況的確讓我頭疼，不要說學生不喜歡寫作文，其實老師才是真正不喜歡學生寫作文的。不過，我還是在預定的時間內把作文改完了！那種感覺就像便秘了七天，終於脫肛而出般的痛快！什麼？你說我很噁心！別誤會了！我只是順便考考你懂不懂誇飾法和譬喻法的修辭運用罷了！
這次班上考試成績有好幾科都進步了，尤其數學科、社會科、自然科的平均分數也終於拉上了80，特別是好幾個原本比較落後的同學都有大幅的進步，這是讓我感到非常開心的一件事。不過還有一件事讓我感到開心的，那就是改學生的造句。因為我改到好幾句超爆笑的造句，想在此跟大家分享一下，首先是：
生花妙筆：哥哥拿起他的生花妙筆，開始寫字。
（拜託！生花妙筆不是一種筆啦！）
始料未及： 還好找到廁所，不然我就始料未及了！
（哇ㄌㄟ！變成屎尿未及囉！）
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談到這讓我想到以前教過的學生鬧過類似的笑話
風和日麗：風和日麗是一對好朋友！
(不要說我和你是好朋友，很丟臉！)
格外：老師說：字要寫好，不要超出格外！
(看你寫的句子讓老師格外傷心！嗚嗚嗚嗚…….)
2008年4月13日 星期日
最近的生活
好久沒寫部落格了！連我都好奇自己最近在忙些什麼。其實這些日子發生的了不少大事情，還蠻值得大書特書一番呢！首先是我們班『終於』在上週拿到整潔秩序比賽的第二名，但全班卻沒有一個人因此感到高興，因為那週我是總導護，在我『公正客觀』的評分下，才弄到了不錯的名次。這種阿Ｑ式自我安慰的行為，好像也沒有太大提振信心的效果，仔細一想反而令人感到有點慚愧呢！
其次是社會老師所發動的『搶救分數恐怖事件』，因為我另有要事無法躬逢其盛，只能藉由各家媒體以及小道消息來重建案發現場，據說當時的場景只能以血流成河、哀鴻遍野來形容。在此一事件中，我的角色實在尷尬，兩邊都不知道該說些什麼。一邊是同事，一邊是自己帶的學生，就像牙齒咬到舌頭一樣，很難釐清誰對誰錯。我只好拼命的搞笑，盡可能的沖淡肅殺的氣氛，看看能否將注意力轉移到其他有趣的事物上。沒想到這群適應能力強過蟑螂的傢伙，沒多久又開始活蹦亂跳，不愉快的氣氛一下子就拋出腦外，一副沒事的樣子。看來這次又是我多慮了！不過這件事的衝擊效益可能會慢慢出現，我還是得密切觀察才好。
至於為什麼要放和女兒的合照當本文的封面，因為女兒已經徹徹底底成了我的野蠻女友，尤其在上個禮拜，演出了賞我耳光、踹我肚子、捉我頭髮、咬我手臂等等的殘暴戲碼後，我真的可以體會吳晟詩中那句：『最沉重也是最甜蜜的負荷』。嘿...甜蜜的ㄌㄟ
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