2008年7月2日 星期三

偶遇。停雨

她是我去年畢業的學生,即將升國二的她長得亭亭玉立,看過去已經是個大人了。今天是畢業後第N次遇見她,但每次都在跟吃有關的地方,氣氛總有點尷尬。我們沒有交談很久,因為已經失去了共同的話題,只能聊聊她三年級的妹妹和眼前的食物。其實我是常想到她的,雖然在班上她不是個多話的人,上課經常發呆,但我很喜歡和她的那種『默契』。只要我開始說話鋪梗,從她眼神中看得出來她早已猜到我要說的內容,善良的她卻總是靜靜地看我把這個笑話演完,然後跟著大家發出哄堂的大笑。我喜歡這樣的聰明,也喜歡這樣相處的感覺。『暖暖』歌詞中:『我哼著歌 你自然的就接下一段 我知道 暖暖的 就在胸膛』。我想,寫的應該就是這種感覺吧!
剛剛在找資料的過程,不小心翻閱到一篇她前陣子寫的文章。我看完後實在有很深的感觸!沒經過她的允許就貼過來,還希望她能見諒......


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最近,應該說是從很久前,看老師的5-10部落,有種感覺。
老師很辛苦吧!
越來越沉重的負擔,越來越不聽話,不貼心的學生,
不是以前的我們所能想像的複雜,也是吧,大家都深深體會,
以前的我們是堪稱異類級的單純,尤其是男生們,去掉少數幾個不說,
大家都很棒!
畢業後,老師接新的班,原本我也期待功課能好一點,至少不讓老師擔心一點,
畢竟我們讓老師增加的白髮太多。但希望終究也只是希望。
第一次看老師的5-10部落,我當下反應是疑問,
很不可思議的,沒有學生的回應,全部都是老師的文章,
班級部落,就像是個人專屬的一樣,不管老師發了多少,付出多麼多,
空白-空白-
剛開始猜測,是否只有管理者能發?是否回覆功能壞了?
事實上,並沒有。
和以前的我們不同太多太多,而不同的地方,一切適應,都是老師承受。
常常不捨,但無能為力,一篇篇發上5-10來的文章,
顯示了繼續惡化,顯示了滿滿無奈,
而我們呢,看在眼裡的我們
只能給予更多支持,更多關心,如此而已。

老師加油,老師加油。

3 則留言:

  1. 很羨慕你有一個這麼貼心的學生.....

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  2. 很想匿名的陀螺2008年7月2日 下午11:11

    老師啊,叫我回?!
    玩小孩玩上癮了...
    看完會害羞,那種感覺怪得不像話...

    陀螺小姐的自白是吧
    "大家好我是陀螺,好轉圈,有一鬼點子老師,因以見為號焉〃"

    真是..唉,老師你很久沒玩小孩我知道
    會體諒一下的...

    圖文並茂 唉 我曝光了
    以後回新進啊,可能會有以下景象:
    『走進教室,學弟妹個個怒瞪,交頭接耳:"就是他吧,對,那個沒良心的學姊,寫那什麼爛東西"然後紛紛起身,棒球棍狼牙棒全部拿出來,接著我就被圍毆了,那張給你圖文並茂的照片裡的人,可能以後都不會長那樣..悲慘啊‧‧』

    噢好,胡思亂想結束!
    不要想打我噢~~

    〃『唉呀呀,說不回,結果回了一脫拉庫,唉--』

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  3. 說實在的我不該再沉溺於過去的班級
    懷念過去的學生
    對現在這群孩子來說不是很公平...
    要激起教學上的火花
    創造出一個愉悅優質的學習環境
    有時候是可遇不可求的
    重點是這並非單方面的問題
    同樣的老師給的東西都一樣
    學生產生的反應卻是大不相同
    只時再去追憶過去
    也是於事無補
    我應該好好調整一下
    來個因班施教
    看能不能來個逆轉勝啊!

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