tag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post126708392918405434..comments2023-10-24T03:30:57.805+08:00Comments on 阿軒老師的部落格: 事實與真相!小學生作業沒寫謊言全紀錄李志軒http://www.blogger.com/profile/00667197656254779291noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post-750208508363489552009-01-12T22:21:00.000+08:002009-01-12T22:21:00.000+08:00沒想到一篇沒啥營養的文章竟可以引來如此激烈的討論看來大家的壓力都很大!嗯..我還是走回搞笑路線吧!不...沒想到一篇沒啥營養的文章<BR/>竟可以引來如此激烈的討論<BR/>看來大家的壓力都很大!<BR/>嗯..<BR/>我還是走回搞笑路線吧!<BR/><BR/>不對!<BR/>我好像一直都在搞笑這條路啊....李志軒https://www.blogger.com/profile/00667197656254779291noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post-71681345164205472482009-01-12T09:10:00.000+08:002009-01-12T09:10:00.000+08:00樓上的各位老師:我因不明白志軒老師「絕對不是一次兩次就能判定的」和「是最後『確認』哦!」所以才會天真...樓上的各位老師:<BR/>我因不明白志軒老師「絕對不是一次兩次就能判定的」和「是最後『確認』哦!」所以才會天真的想說,讓子孩子知道籍口是沒用的後,他們才會更謹慎的記住自己應完成的事,絕對沒有那種誤導文章的火藥味道。<BR/>唉~!我知道現在老師很難當,辛苦您們了。<BR/> 1樓無能的家長留Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post-31664877226428970532009-01-10T22:59:00.000+08:002009-01-10T22:59:00.000+08:00志軒:這件事我覺得是你不對你不該如此坦白把這些謊言條列出來你這樣叫這些騙仔們怎麼混呀!你這是剝奪培養...志軒:<BR/>這件事我覺得是你不對<BR/>你不該如此坦白把這些謊言條列出來<BR/>你這樣叫這些騙仔們怎麼混呀!<BR/>你這是剝奪培養政客的機會<BR/>從小就能臉不紅氣不喘的撒謊<BR/>未來必定成為總統、立委之尊<BR/><BR/>對於一樓所言你也不用太在意<BR/>現在的家長精得很<BR/>才不會笨到被誤會<BR/>這樣的學生經常是做錯九件事,第十件如果不小心被誤會了<BR/>家長鐵定會忘了自己孩子前九件錯事<BR/>一股腦怪罪你誤會他小孩十件事<BR/>唉!小心一點<BR/>明哲保身Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post-80219287008897486822009-01-10T16:26:00.000+08:002009-01-10T16:26:00.000+08:00補充一點~我們班功課沒交,我也是相信他的"任何"理由...但是會扣"信用值"...就像銀行跳票一樣....補充一點~我們班功課沒交,我也是相信他的"任何"理由...但是會扣"信用值"...就像銀行跳票一樣...<BR/>但久而久之,信用度低的話,我是連理由都懶得問的...直接通知家長~<BR/><BR/>不知1樓的家長是不是常常接到這種通知...呵呵...Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post-43907126940185046262009-01-10T16:23:00.000+08:002009-01-10T16:23:00.000+08:00這一篇明眼人都看得出來是戲謔文~1樓....你認真了~我在嘉義市,碰過更好笑的沒交功課藉口...--...這一篇明眼人都看得出來是戲謔文~<BR/>1樓....你認真了~<BR/><BR/>我在嘉義市,碰過更好笑的沒交功課藉口...<BR/>-----------------------------------<BR/>師:為什麼功課只寫了一半?<BR/>生:因為昨天我鉛筆盒忘了帶回家..<BR/>-----------------------------------<BR/>最好是沒帶鉛筆盒還可以寫一半啦~血書嗎?<BR/>這真是新梗~但是是爛梗~哇哈哈~Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post-51057154622408273322009-01-10T16:13:00.000+08:002009-01-10T16:13:00.000+08:00奇怪ㄌㄟ怎麼有人看不懂文章還要誤導我的意思?這篇文章的標題明明就是『沒寫作業者的謊言』又不是說作業沒...奇怪ㄌㄟ<BR/>怎麼有人看不懂文章還要誤導我的意思?<BR/>這篇文章的標題明明就是『沒寫作業者的謊言』<BR/>又不是說作業沒交者的理由<BR/>作業有沒有寫<BR/>是不是說謊<BR/>或者是寫完真的忘記帶<BR/>絕對不是一次兩次就能判定的<BR/>一開始老師絕對是站在相信學生的立場<BR/>但<BR/>有人卻利用老師的信任<BR/>做出欺騙的事情<BR/>我只是把最後確認作業真的沒寫的<BR/>看清楚喔!是最後『確認』哦!<BR/>把這些人當初所搪塞的謊言作個彙整<BR/>用比較戲謔的手法的呈現<BR/>都已經講這麼明了<BR/>如果有人硬要當騙子三號我也沒有辦法!<BR/>要讓孩子更有擔當?更有責任?<BR/>家長是不是也負最大責任<BR/>而不是把問題推給學校老師<BR/>畢竟是不是被當成騙子的問題對絕對多數的家庭來說是不存在的<BR/>作業能認真寫、按時交<BR/>何來欺騙<BR/>何來說謊....李志軒https://www.blogger.com/profile/00667197656254779291noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8655813448319183563.post-65242556923079841652009-01-10T09:54:00.000+08:002009-01-10T09:54:00.000+08:00這麼說來,如果日後有同學功課真的有寫但沒帶的話,也就不必多做解釋,只要視為沒寫就好了.才不會又多一個...這麼說來,如果日後有同學功課真的有寫但沒帶的話,也就不必多做解釋,只要視為沒寫就好了.才不會又多一個騙子三號出來。<BR/>這是不是要讓孩子更有擔當?更有責任?Anonymousnoreply@blogger.com